卢湾一中心一年级新生“试入学”

　　

　　孩子课堂上流露天性 老师适当放宽要求 多数家长不插手

　　孩子从幼儿园步入小学，是人生的第一次转折。开学临近，对于新生家长而言，也是一次准备工作的重要实践。卢湾区第一中心小学近日开展了为期3天的小学新生开学前“试入学”活动，提前为孩子开学找衔接、设过渡。商报记者看到，尽管家长反复叮嘱，但孩子在上课时表现出的随意走动、四仰八叉的“天性”，仍然比比皆是。

　　商报记者 唐迎寅 实习生 季张颖

　　提前尝鲜校园生活

　　商报记者了解到，3天“试入学”活动是卢湾区第一中心小学的特色项目。与社会上各大机构所设立的“幼小衔接班”不同，此活动为期短，且根本目的不在于培养孩子的智力，而是旨在使孩子提前适应小学生活，有针对性地发现问题、改善问题，以辅助家长做好开学前的准备。

　　“试入学”的课程安排大致与正式开学后的形式一致，上午四节课、下午三节课。老师主要从行为习惯的培养入手，教育孩子如何举手发言、排队、吃饭，训练坐姿、指导握笔姿势等等。

　　在采访过程中，商报记者看到，大多数孩子的课堂表现还没有真正跨出幼儿园阶段，上课随意走动、四仰八叉歪在座椅上、任意插嘴的小朋友比比皆是。一位穿蓝衣服的小男孩忙着和刚认识的小朋友嬉戏闹腾，还有的小朋友小动作连连，手中不闲。

　　大多数家长不插手

　　“有一个小男孩中午一吃完中饭，就说要回家睡觉了。他们毕竟还是刚刚从幼儿园走出来的孩子，我们对他们的要求会相应放宽，尽可能地配合他们、融入他们，适当予以管教。”

　　吴校长告诉记者，“对于即将步入小学的孩子来说，很多地方需要适应与培养。第一次有了35分钟完整的课的概念，这个跨度是比较大的，我们力求在市教委要求的‘学习准备期’，在思想、生理与行为规范上对孩子进行培养与教育。‘试入学’是一种缩小跨度的尝试。”

　　记者另外了解到，虽然如今都是独生子女，家长对孩子宠爱有加，但对于“试入学”中“把孩子交给学校，不插手不帮忙”的理念，大多数家长都表示支持。然而放手之余，关爱犹在，午饭探访时间，不少家长驻足在教室窗外，用相机记录着孩子的点点滴滴，画面温馨动人。

　　上门家访提前准备

　　开学将近，本市不少小学也安排了幼升小老师上门家访，为摸清家庭环境、提前了解孩子做准备。吴校长坦言，“开展‘试入学’之后，摒弃了以往在不了解孩子的情况下进行家访的弊端，老师会根据3天的上课情况及孩子所反映的问题与家长沟通，这样更有针对性。”

　　即将担任一年级班主任的王老师表示，家访更侧重的是对孩子行为习惯上的了解，而并不是去摸查孩子的读写知识能力。

　　当被问及在不到10天的时间里小一新生还需做哪些开学前调整时，王老师告诉记者，她不建议家长在学习上加压，在调整好作息时间的同时，心灵上、生活上、物质上都要做好准备。幼升小也是家长与孩子一起适应发展的过程。