南华县“两完善两创建两确保”践行杨善洲精神

　　南华县以建设学习型机关、学习型干部、学习型党员、学习型村组、学习型家庭“五型”组织为载体，围绕扭住中心谋发展、夯实基础增后劲、培育典型抓示范、保持稳定促和谐、创新党建激活力的工作思路，努力践行杨善洲精神。

　　——两“完善”。一是完善学习制度。继续完善了理论中心组学习制度、机关党员干部学习、城乡党员干部轮训交流、领导干部包村包组包户、党组织和党员双向承诺、镇村支部联建等一系列常规制度，确保活动有保障。二是完善激励机制。把参加学习活动情况学习成效，纳入对党员、领导干部学习考核考评，把进修学习、论文、发表文章情况作为评先、评优、晋升职务、提拔干部、享受津贴一项重要内容，调动参与学习活动的积极性。要求县级联系领导定期到所联系乡镇、村委会指导帮助学习，保证践行杨善洲精神推动落实显成效。

　　——两“创建”。结合工作实际，融入学习新理念，优化工作方式，营造学先进、赶标兵、比落实的良好氛围。一是创建“五型组织”。开展学习型机关、学习型干部、学习型党员、学习型村组、学习型家庭“五型”组织创建活动。通过“五型”组织的创建，促进每个党组织、每名党员、每名干部、每个村组、每个家庭比学习、比服务、比奉献，各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力得到不断提高。二是创建“学习基地”。以党校、文化活动中心、基层党员活动室、党员远程教育等为平台，整合资源优势，结合“学习杨善洲先进事迹、争做创先争优表率、联帮结对助春耕”主题实践活动，有计划地进行教育培训。通过党员会议、民族节日、学习型党组织建设党员培训会、镇村支部联动等形式开展学先进抓创建活动。

　　——两“确保”。一是确保学习活动“四有”。有计划。制定详细的学习计划，明确学习目标，安排学习时间、内容和形式。有书目。列出所需书籍和篇目，要求科级干部每年读书2本以上，一般干部读书1本以上。同时，鼓励党员干部通过看电视、听广播、读报刊、询网络等形式积极“充电”，切实增强自身学习能力。有笔记。要求参学者认真做笔记、总结经验做法。有成果。撰写学习体会或学习心得全年不少于2篇，把学习成果转变为具体行动。二是确保学习活动成效。先后在机关、基层党组织开展 “学习杨善洲为了什么，学习杨善洲应该怎么做”，“我在村里应该发挥什么作用”为主题的一系列大讨论活动，通过领导带动党员学习，党员带领群众实践的方式，进一步提高党员干部群众学习主动性和能动性，促进各项事业创新发展。