昆明积极加快推进重点基础设施建设 促进经济社会快速发展

　　昨天从南连接线的业主单位市交通运输局了解到，概算55亿元的南连接线工程今年9月底已正式开工，到今年年底要完成25亿元工程量，年底时，草海隧道要开始开挖。 南连接线又名南绕城高速，从东绕城高速的科技园立交开始向西延展，跨过南昆准轨、昆河米轨，与昆玉高速立体相交、在红塔东路与广福路形成枢纽立交，与滇池路交会后，在柳苑度假村下穿草海，接高峣立交。这样一段24.998公里的6车道高速，只有以前的建设者留下的少量路基工程，剩余的路基以及14853米的桥梁，需要重新开工建设。 上海隧道股份有限公司已与昆明市交通运输局签订了投资55亿元建设昆明南连接线的合同，经营30年，之后交还昆明市。上海隧道股份有限公司及其全资子公司上海建元投资有限公司，共同出资成立昆明元朔建设发展有限公司实施该项目，项目公司注册资本约为14亿元人民币。有了资金保障，两三个月前就已经动工的草海隧道围堰，已经从高峣立交向柳苑度假村推进了500米左右，离柳苑度假村尚有1300多米。 南连接线建成后将接收南二环、南三环（广福路）的过境车辆，大部分为大货车。作为主城南市区、西市区到呈贡新城最快捷的道路，全线几乎没有信号灯，其车流量将会逐年上升。 昆一中明年9月搬新楼 “飞机楼”部分还原 扩容学生2000人 明年9月，昆一中改扩建项目将投入使用，老昆明人记忆中昆一中的标志性建筑“飞机楼”将得以部分重现。届时，办学规模将由现在的2000多人增加到4000多人。这意味着，更多学子可以进入昆一中学习，享受优质教育资源。 部分教学用房陈旧须“大动刀” 作为一所百年老校，闻一多、楚图南、吴晗、蔡希陶等众多著名教授、学者曾在昆一中执教；作为省一级一等高级中学，全市、全省优秀名师云集，培养了无数优秀学子。与优质的软件资源形成对比的是，地处主城区的昆一中校区内很多教学楼由于建设年代久远，存在安全问题，规模和设施满足不了学校现代教育的需求。 昆明市“十二五”规划纲要将昆一中改扩建列入全市重点基础设施建设项目。同时，昆一中改扩建也纳入了云南省“三个一百”重点建设项目和“校安工程”。通过对校园总体规划的调整，校园硬件设施的新建，树立昆一中这样重要的高级中学应该具有的形象与气质，打造功能齐全、布局合理、设施完善、景观优美的校园。 用一年时间做规划 昆一中改扩建项目规划从开始着手到最终敲定，前后历时一年之久！他们聘请了包括同济大学、英国都市联合设计院等5家知名设计院设计方案，召开学校整体规划意见反馈座谈会，广泛征求在校师生的意见，杨振宁博士回函对学校规划方案表示认可。学校根据所征集意见，再次对校园规划方案进行修改。 为什么会用这么长时间做规划？用副校长杨治国的话说就是，“之所以慎之又慎，只为留住百年老校的文化和精神！”在杨治国看来，昆一中是百年老校，有着特有的历史背景和文化渊源，在一定范围内还具有传承历史文化的责任。 创建于1905年的昆一中是云南兴办新学成立最早的中学，前身为云南省会中学堂，几经变迁，1984年定名为昆明市第一中学。主楼因造型似飞机，师生都形象地称之为“飞机楼”。从1941年修建到2000年拆除，近60年寒来暑往，这栋大楼送走了一批批学子，“飞机楼”也成了昆一中的标志性建筑。改扩建后的校园建筑风格定位为“简约的民国建筑风格”，色调以浅灰为主。值得一提的是，主楼外形局部建筑——连廓门楼部分复原了“飞机楼”，勾起了人们对昆一中百年历史变迁的种种回忆。 校长赵灿东表示，正是怀着对百年历史的敬意，改扩建不同于新建一所学校，而是要在原有的校园进行重新规划、布局，不可能完全抛弃，如桃李园、昆华园、英语角、参天古树等，这些景观资源都是校园历史和文化的积淀，特别是古树群已经是老一辈学子对昆一中仅有的记忆，这些珍贵的东西都要保留。 在校学生将增加2000人 昆一中改扩建拆除了被鉴定为C级危房的教学、办公及部分附属用房9978平方米，新建教学楼、行政办公楼和图书馆，项目总投资1.17亿元。目前，试桩工程已进场施工，部分项目建设资金已到位，项目总体进展顺利。预计明年3月1日前竣工，9月新生入学时将投入使用。 杨治国介绍，改扩建后的昆一中将由现有每个年级18个班增加到30个班，在校生人数将由现在的2000多人增至4000多人，办学条件将得到改善。由于昆一中每年还承担郊县区招生，改扩建也让更多贫困山区的优秀学子可以进入昆一中学习。除了班级数量增多，每间教室面积也会增加到88平方米，每个学生都将拥有一个储物柜。 新建的图书馆不仅在设施设备上有很大提升，管理理念也会与时俱进。下一步，将组织相关人员到北京师大附中“取经”，学习先进的管理模式，为学生提供更好的查阅、获取信息的平台。 杨治国还透露，昆一中是全省第一家开设国际部的中学，学校将考虑和东南亚地区学校建立交流互访的友好关系，吸引东南亚学生到昆一中学习，接受汉文化熏陶，派遣部分学生到东南亚进行短期学习。