两会回顾：教育亮点多 创新成关键

　　

　　每年两会上有关教育的话题大同小异，多是与教育公平、大学行政化、留守儿童和流动儿童的教育等相关。但在今年的两会上，不仅这些话题以新的形式体现，而且还“亮点”颇多。

　　其中，最大的亮点则是百姓最为关注的政府教育经费支出问题。在今年的《政府工作报告》中首次明确提出，中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算。教育经费4%的国家战略目标，最早始于1993年。当时，党中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中明确写道：“逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例，在本世纪末(即20世纪末)达到4%”。历经19年的艰辛历程，这一目标终得以实现，这是令教育界乃至全国人民都颇为高兴的历史时刻。

　　教育支出：家庭支出“重头戏”课外辅导“占大头”

　　教育关系到每个家庭及国家未来的发展问题，而此次政府加大教育经费支出，不仅为了满足社会发展需要，同时考虑到教育市场的日趋膨胀以及公众对于教育产品支出的广泛提升。

　　2011年2月，中国青少年研究中心家庭教育研究所成立了“中国义务教育阶段城市家庭子女教育成本研究课题组”，之后在北京、广州、南京、哈尔滨、石家庄、西安、成都、银川共8个省会城市近5000名中小学生家长中展开问卷调查和结构性访谈。据调查显示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女总支出的76.1%，占家庭总支出的35.1%，占家庭总收入的30.1%。而在这些教育支出中有近8成用于扩展性支出，即花费在孩子的课外辅导教育、特长培养等方面，而家长们普遍认为这种支出是很有必要的。

　　由此可见，现今社会越来越多的父母抱着“决不让孩子输在起跑线上”的心理，逐年加大教育投资。宁可自己辛苦，也尽可能节省其余家庭支出，将其全部运用到培养孩子身上，从幼儿园起，各种赞助费、择校费、择班费、补课费，以及大学生学费、生活费，教育支出占家庭消费的比重逐年增加。

　　教育投资：加盟难觅“好东家”创新产品受关注

　　据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》显示，未来5-10年中国教育培训市场潜在规模将达5000亿。面对这样一个无比巨大的需求群体市场，无数投资者们意欲进入教育市场，但面对良莠不齐的品牌和产品，同样令加盟商们叫苦，好“东家”难觅。尤其近几年，有关教育加盟被骗事件屡屡发生，多是因为盲目跟风、虚假广告、资质不足、以及投资纠纷等诱发，不仅让加盟商们血本无归，同时也让家长和孩子们深受其害。

　　可见，即便环境有利、市场庞大，加盟商们在选择上要更加小心谨慎。首先，在加盟前期不仅要考虑选择可靠的品牌，同时要进行深入的市场调研，抓住可靠的市场机遇。其次，判断该教育机构是否具备实力，需从以下方面考虑：强大的管理体系、完善的服务体系、丰富的行业经验、成功的加盟案例等等。最重要的是，需要进一步判断该教育机构是否拥有创新的教育产品，因为教育市场产品同质化太过严重，因此能否“鹤立鸡群”全要看教育产品是否有所创新，能打动消费者。最后，一定要保证资金链，因为教育投资不同于其他一般的投资，他需要在优良的运营模式下积累一段时间，才能得到收效。

　　长线教辅：市场“滋生”新生态孩子家长“全辅导”

　　提到创新的教育产品，想到近日《新京报》有关教辅市场的一篇报道《国内首个0-18岁“最长线”教育产品出现系统教辅是否意味着全程一站式？》。该篇报道称，日前北大青鸟教育服务悄然推出了一款全新的教辅产品“北大青鸟·未来家”。据该公司CEO王晓健介绍，“未来家”是北大青鸟在国内首推的专门针对0-18岁的儿童和青少年的全线教育产品，为身处0-18岁年龄段的孩子提供个性化学习解决方案和系统的教育服务体系，这不仅包含学习辅导，还包含孩子的健康生活、素质教育以及课外娱乐等等，通过旗下“未来家乐学”、“未来家优学”、“评测系统”、“家长课堂“等全面的课程，与家长共同将孩子培养成才。

　　从理论上讲，这类0-18岁的“一站式”教辅确符合科学教育的三要素，即科学性、系统性以及连续性，解决了因家长频繁为孩子更换教育机构而使教育效果大打折扣的问题。从形式上看，该课程内容丰富新颖，值得关注。但是这种“一站式”的长线教辅，且是从0岁起步，跨越孩子18年成长的教育产品，是否有家长愿意买单？还需要持续观望。

　　其实，目前教育市场中不乏推出类似全程辅导方案的教育机构，如龙文的“人生规划”产品等，更多机构看到的是除提升孩子的学科成绩提升外，针对孩子性格、专业等方面的培养。而北大青鸟未来家主张培养孩子未来的“适赢力“，这包含孩子的创新思维、国际化视野、优秀的学业成绩和高情商等各方面，让孩子们真正得到全方位的能力提升。

　　无疑，教育辅导产品开始进入了一个长线规划的时代，消费者们已提升了更高的教育需求。这也同时说明单纯的“快速提高学分”的时代已经结束，新时代更需要对孩子进行全方位的提升。

　　（责任编辑：林秀敏）