零点咨询集团董事长袁岳(资料图片)

　　由二十一世纪传媒主办的“2010-2011年度21世纪商学院竞争力调研发布暨颁奖盛典”于2011年7月12日在上海举行。上图为零点咨询集团董事长袁岳。

　　以下为演讲实录：

　　袁岳：谢谢，非常高兴有这个机会和二十一世纪经济报道的同仁们一起来开展这项工作。最后，我们要公布的榜单以及要讨论的问题有更加实证的依据。

　　从一个实体的感受中，我们学管理的同学应该说收益和失望是并存的。因为调查很重要的一点是站在受益者和服务对象的角度来看我们管理学院的教育。我甚至可以说有相当的收益和深深的失望，这两者并存。为什么这两个东西并存呢？讲五句话来解释一下。

　　第一，学校的知名度和知名学校和知名管理学院却很少有知名的、有独特发现的管理学家和基于中国市场的独特管理理论，这两者是不一样的，最后越有名的学校，和真正里面到底有多少的管理发现不完全成正比。

　　第二，商学院的“商”和管理的成分，跟经济学的成分相比，经济学的成分偏高，真正的“商”，尤其是具备商业智慧和实证管理发现的“商”成分，会与人们的预期有差距。

　　第三，理论上的“商”和实际中的中国社会之间有一个反差，就是公共管理和商业管理的隔离，最大的问题是政商管理，而在我们的教学管理当中，政商管理不是很明确的，真正在当中提供实践、应用型的课程、研究发现或者是专家方面的帮助不是很多。

　　第四，课程型的教学和工具型教学的差别。比如说很多的商学院都有谈判课，但是谈判课主要以照本宣科的谈判课为主，很少有应用型的谈判课。比如说领导术，比如说沟通课，都是以讲课型的，如果不以工具型为主这堂课基本不会有收获，这才是管理的核心。这也导致我们的管理学院不像专业学院，而像研究型学院。

　　第五，在这个里面更像社交学院，而不真正像一个受到良好管理训练的学院，这是不一样的概念。尤其是随着学位的上升，如果你让那些企业家来说的话，他更加觉得社交的受益最大，而在普通本科学校里面他以为学到了东西，但是实用的时候差距比较大。

　　管理的商业实践和我们教学内容之间的反差。我提出这些反差，不是说简单地质疑我们管理学院的教育，如果我们把这些反差倒推十年，这些反差更大。这些反差跟以往相比，在很多方面得到了弥补，但是也在很多方面得到了完善。比如说我们的管理学院恐怕是世界上最大的本科生管理的群体，这个是照本宣科量最突出的群体，而且是在就业的时候头疼程度最深的群体。另外，我们可能也是世界上EMBA最大的群体，要跟美国来比的话是这样的。所以把所有的管理学院的学生放在一起的时候，如果讲跟市场对应的话，我觉得我们的量还是比美国大很多的。每个学院的投入也是不一样的，每个学校的投入重点也不一样，这些不一样不是说简单的谁对谁错。所以，所有这些问题在我们今天看起来是一个简单的靶，但是这个靶能够让我们探讨更多的问题，在2004年的时候有一个专业调研机构发布了一个MBA榜，一个是中山大学的MBA一个是对外经贸大学，很多人说为什么不是最有名的学校，其实最有名的第一眼管用，但是最管用的不是第一眼，而是实用的程度。所以我觉得我们这样一个合作能带来对MBA教学现象和教学供需双方的研究当中作为一个切入口，带来和大家继续深入研究的机会，谢谢。