陕西省蓝田县:阳光普照"兰花草"

　　“我从山中来，带着兰花草，种在小园中，希望花开早……”20多年前的一曲脍炙人口的老歌，如今正成为陕西省劳务输出大县蓝田县全社会关爱、帮助农村留守儿童的动人心声。从今年7月底开始，蓝田县在全县开展关爱留守儿童“兰花草”行动，动员全县上下和社会各方共同关注和帮助这一群体。9月初，记者来到蓝田县，进学校、走乡村，近距离感受1.8万多名农村留守儿童在社会各界关爱下的幸福成长及其背后的社会管理机制创新。

　　

　　中秋节前夕，蓝田县厚镇梁锋小学的“视频通话间”里，13岁的贺晨扑在电脑边，与在陕西宝鸡打工的父亲视频聊天。 本报记者 张 毅摄

　　位于蓝田县赛峪水库山脚下的普化镇周董村是留守儿童较为集中的地区。9岁的李锦洋是周董村小学二年级的学生，在他3个月大的时候，父母就外出打工了。

　　“锦洋很乖，我一看到这个‘儿子’马上就喜欢得不行。”蓝田县工商局的王秀琴笑着说。在蓝田县的“干部帮扶留守儿童”活动里，王秀琴的帮扶对象正是李锦洋。

　　在李锦洋的奶奶看来，有这样一位“有文化、见识广”的“妈妈”，是孙子的福气。

　　记者了解到，留守儿童的监护人以祖父母居多，由于年龄、文化水平等种种条件限制，在对孩子的教育方面，普遍存在“不想管、不会管、不善管、不敢管”等一系列的问题。为此，帮扶活动中，蓝田县的干部、职工和教师一共帮扶了18031名留守儿童，从而有效地解决了这个突出问题。

　　“我们要求干部在帮扶行动中做到‘三清楚、三定期’，即清楚留守儿童的基本情况，清楚帮扶人的基本情况，清楚孩子父母外出务工的去向及联系电话；定期与留守儿童谈心交心，定期开展留守儿童帮扶活动，定期到留守儿童家里走访。”蓝田县委书记李毅告诉记者，“这些孩子，就像兰花草一样，生长在条件艰苦、物质匮乏的大山里，缺少依靠与关爱。但他们也很自立，很坚韧，向往外面的世界，如果对他们多加关注，悉心照料，他们就会回报你灿烂和芬芳。”

　　■采访感言

　　关爱、帮扶农村留守儿童既是关系农村千家万户的民生工程，也是基层党委、政府促进社会和谐、创新社会管理的新课题。在“兰花草”行动中，蓝田县创新启动了“党政统筹、部门联动、分级负责”的留守儿童管理机制；同时，积极探索建立关爱留守儿童的长效机制，把关注、关爱的触角延伸到广大留守儿童的在家、在校等生活学习的各个环节。“兰花草”行动值得推广。

　　（责任编辑：曹伟）