美国小学留作业要求计算黑奴被打次数 家长抗议

　　

　　中新网1月9日电 据“中央社”9日报道，美国乔治亚州格温列特(Gwinnett)一所小学的3年级学童，带回家的算术作业竟有计算黑奴被打的次数，引发家长抗议。

　　乔治亚州当地电视台“WSB-TV”报道，家长布莱克斯顿(Christopher Braxton)投诉指出，就读于毕佛岭小学(Beaver Ridge Elementary)3年级的儿子最近带回家的算术功课，题目让人难以置信，让他觉得极度气愤。

　　其中一道题的题目写着：“每棵树上各有56个橘子，如果8个黑奴平均分担摘橘子的工作，每个人要摘几个橘子？”

　　还有一题是：“如果佛瑞德里克(Frederick)每天被打两次，一周下来他总共会被打几次？”

　　另一位家长巴奈特(Terrance Barnett)指出，这种内容不应该纳入3年级学童的功课内，“要对8岁孩子解释为何算术作业会有奴隶制度？为何黑奴会被打？实在很心痛。”

　　当地学区发言人罗奇( Sloan Roach)答复媒体询问时表示，老师是想把社会议题融入算术题目，学区的教育立场确实鼓励老师们朝这个目标努力，“但我们同意这些题目的设计并不恰当。”

　　罗奇表示，教育当局将与老师们进一步商讨如何设计更好的习题，让题目能够“既有意义又恰当。”

　　（责任编辑：林秀敏）