“三座大山”拦不住

　　大专生“三步”走通赴日留学路

　　文/周佳

　　 “三座大山”拦不住

　　 大专生“三步”走通赴日留学路

　　 爱好动漫的小邹一直向往去日本留学。在七年的工作时间里，她一直坚持着日语的学习，拿到相应的日语等级证书后，她终于决定向梦想出发。可是，离校时间过长、学历低、年龄大成了“三座大山”。她的留学路该怎么走？

　　 文/周佳

　　 学子档案

　　 邹同学，1981年出生，2003年毕业于一所大专院校，工作七年，有一定的日语基础申请难点： 1、年龄偏大 2、学历较低 3、离校时间过长

　　 第一步：分析优劣势，找到对策

　　 2010年4月，邹同学打电话向金吉列留学崔薇咨询。了解实际情况后，崔老师没有马上让她报名签约，因为她的申请条件比较弱，且存在很多难点。为了不浪费学生的时间和金钱，崔老师告诉小邹等电话，让她筛选一下申请院校并和校方磋商一下学生的申请可行性。

　　 通过分析，小邹留日的优劣势明显。劣势是学历低、离校时间长。优势是大专是统招生，有学历认证，且该生有一定的日语基础。

　　 关于学历低和离校时间过长问题主要要靠有深度的留学理由来弥补。如果学生在留学理由上下足功夫，展现出真实可信的留学动机，再结合她有效的学历和日语基础，她的申请成功率还是有保障的。

　　 第二步：确定申请的院校

　　 依据学生的实际情况和校方的招生要求，她为小邹推荐了神户电

　　 子专门学校。选择这所学校的原因有以下几点：1、申请神户电子专门学校的学生近几年的签证成功率很高。该校在神户地区和入管局有着良好的信任关系，可以保证申请条件较差的学生顺利申请到在留资格认证。2、学生未来的专业选择是动漫方向，神户电子专门学校在这一方面有细致、专业的升学辅导，比较适合学生的升学要求。3、通过和校方的接触，校方认为学生的申请条件上虽然有很多难点，但是在具体材料上严格审核、详细制作的话，还是有很大的申请成功率的。4、学生的小姨长期在关西地区工作，去关西能有所照应。

　　 2010年4月24日，恰逢招生面试会，崔老师把学生约到了公司，让其和学校的招生老师直接交流一下。通过和校方的深入接触，学生最终确定了选择神户电子专门学校，并完成了报名签约。

　　 第三步：制作材料，提供有力佐证

　　 随后是材料的辅导与制作。学生的申请难点主要是最终毕业学历较低和离校时间较长。那么如何阐述自己的留学理由就变得至关重要了。在书写留学理由时一定要明确、清晰地阐明自己为什么在工作了七年以后还要选择赴日留学。崔老师建议邹同学重点写了以下两个方面：1、结合自己所获得的日语等级证书，简要叙述自己这些年一直持续进行日语的学习、一直在为赴日留学做积极的准备；2、结合自己工作经历详细阐述日语学习与

　　 自己业务的密切关系。这样赴日学习并提高日语能力就成了一个理所当然的选择，留学理由就更加真实可信了。

　　 此外，为了更能说服入管局的签证官员，崔老师还要求学生所在单位给学生出具了一份正式的赴日留学推荐书，这给学生的留学理由提供了一个有力的佐证。此外，在原有材料的基础上，小邹还提供了一切有利于证明她的学习能力的材料，比如，学生在学习和工作期间，所获得的一切奖项，日语、英语方面所获得的所有等级证书等。

　　 经过两个月的漫长等待，8月30日，学生的在留资格认证终于如期下发了。如今学生已经在神户开始了新的学习、生活。

　　 侨报支招

　　 挑选日本语学校的7个要点

　　 文/周佳

　　 1、学校是否是“适正校”

　　 “适正校”就是国内所说的“优良校”，是日本入国管理局根据各个学校留学生的不法滞在率是否超过在籍学生的5%，一年评价一次。换句话说，“非适正校”就是“非优良校”，也就是出问题多的学校，是被入国管理局认为学生选拔管理方面存在问题的学校。所以日本的入国管理局对申请“非适正校”学生的审查力度要比“适正校”严格得多，签证率也有所差别。

　　 在所有“适正校”里，还分为3%以下和5%以下两种，两者的区别是5%的“适正校”比3%的“适正校”提交到日本入国管理局的资料要多。当然递交的资料多，被挑出的问题的可能性就更大一些。

　　 2.课程内容

　　 学校设置的课程以什么为重点，是否与自己的目的相符。例如普通日语班、升学班或者商业用日语班等等。3、是否按不同水准分班

　　 是否细分各个阶段，按照不同的日语水平分班，从而可以使所有人得到适合自己日语能力的课程。另外，学校是否安排在学生入学前的分班考试或测验。4、是否有基础学科

　　 对于为了进入大学学部而学习日语的人来说，还要留意该校在日语教育的同时是否有教授基础学科（英语、数学、物理、化学、社会学等）的体制。5、是否为学生提供升学与生活的指导咨询服务

　　 初次到异国他乡，再加上语言不通，其刚开始的困难程度可想而知。但是，如果学校除了在学习方面，在平时对学生的指导咨询和服务方面能够做到善解人意、体贴周到的话，对留学生就会大不一样。你申请的学校会为你提供什么样的服务、是否是有偿服务，在选择时一定要事先确认。6、毕业生的出路/进路

　　 学生的升学去向、日本语能力考试、日本留学考试的合格率等情况，虽然说成功多要靠自己的努力，但是毕业生的去向、毕业生的成绩等反映了一个学校的整体水平，应该值得参考。7、整个课程的时间总数

　　 日本语教育振兴协会规定语言学校的上课时间每天不能低于4个小时，一年的授课时间不能低于760个小时，可以确认一下申请学校的教学大纲或者年间大事记，以确认是否能保证最低的合法授课时间。