开发儿童少年潜能研究 全纳教育应运而生

    北京 2011-09-29(中国商业电讯)－－北京中教全纳教育科技有限公司是国内首家专业从事0-6岁儿童能力发展和7-12岁学习能力训练的教育机构，独家拥有教育部“科学教育—开发儿童少年潜能研究”课题组十年的科研成果，主要承担课题研究成果孵化、推广工作。在公司投入的巨大资金和精力下，课题的科研成果已经在实际教学中得到了广泛应用与推广。公司的宗旨为在实现教育部“科学教育—开发儿童少年潜能研究”课题研究成果推广运用的过程中，实施品牌战略，以一流的理念，一流的内容，一流的技术，为开发儿童少年潜能服务，使孩子“从落后到优秀，从优秀到卓越”的步步飞跃！ 

    科学教育、科教兴国，这是现下对教育行业的要求，科学地教育孩子越来越受到家长、老师们的重视，许许多多的培训机构也同样打出了“科学教育”的招牌。党中央、国务院曾指出“科教兴国”是提高全民素质，振兴中华的战略方针，科学教育的研究和实施是推进和深化素质教育的需要。 

    不仅如此，近年来科学家对脑科学的研究也逐渐被教育界所重视，脑科学的重大突破对传统教育改革带来了巨大的影响。而开发儿童脑潜能也已经成为了全球人才竞争的制高点。另外，我国脑科学的研究也得到了党和国家的高度重视。 

    由此可见，全纳教育所推行和应用的“科学教育—开发儿童少年潜能研究”课题算得上是时代的产物，应运而生。目前，“科学教育”课题组在基础性研究、技术性实验研究、应用性教学研究及课题成果推广应用研究四个方面都取得了阶段性成果，拥有科学、系统的理论依据和运作经验，已经在全国各地设立几十家课题研究成果应用基地，让更多的儿童、少年参加科学训练，早日受益。 

    着眼于整个社会市场，教育行业，尤其是“科学教育”受到了民众极大的追捧。就社会环境因素来说，造成这种现象的原因有三： 

    1、庞大的人口基数和人口的持续更新，奠定了教育服务市场坚实的客户基础。 

    2、随着都市化程度的加速发展以及独生子女的普遍性，小家庭生活模式成为主流，环境对儿童的各种能力影响越来越大；特别是在0-6岁的生长关键期，家庭教育普遍存在着过分保护，运动、玩耍不够的现象，使儿童良性刺激不足，造就了大量生理上存在缺损、脑神经发育不全的儿童，致使学习能力失调的儿童越来越多。同时，处在上学时期的小学生又将主要精力放在学科学习上，家长忽略了对孩子学习能力的培养。近年来随着学习能力训练概念的普及，许多家长已经开始意识到了能力训练的重要性，这将给全纳带来无限的市场。 

    3、据国家卫生部门统计，目前在中国有64%的新生儿为剖腹产，城市出生人口的剖腹产率更高。科学表明，剖腹产儿童的感觉统合失调的概率是自然分娩儿童的数倍，而感觉统合失调、学习没有方法和策略是造成儿童学习能力落后的主要原因。 

    除去这些社会环境因素，放眼整个教育业，目前在国内开展儿童综合能力和学习能力训练的机构还不具备专业性，也没有形成规模。只有一些零散的中、小型机构在分别开展感统训练，或误认为就是注意力训练，及学习方法的训练等等，即不系统也不全面，效果没有持续性。另外，应试教育虽然在一定时期里催生了一批以补习学科为主的大型校外教育机构，但是随着中国教育改革的推进，素质教育越来越受到重视，特别是近期教育部新教改指出素质教育必须进行深度改革，加速了儿童能力培养和学习能力训练教育的市场进程，这些引起国内外一些大型教育机构及投资集团的关注。 

    以上种种因素给全纳教育带来的是极大潜力、广阔的发展前景。同时，全纳教育本身的优势，如：坐拥两大专有品牌，拥有教育部重点课题、独家享有“科学教育”课题科研成果；全纳婴幼儿能力培养中心、全纳学习能力训练中心均可在拥有五万人口的区域内开设标准型店；课题组经过近十年的科研开发和教学实践，从生理、心理、认知、学习策略等方面着手，开发了系统的教学课程和有效的训练方法，从根本上解决儿童身心发展和学习能力不足的问题等等，这些都成为了全纳教育独占鳌头、傲世群雄的资本。