北软科技学院2+2教学模式倍受行业关注惹争议

　　

　　北软科技学院早在三年之前推出的“校企联教+带薪实习”的2+2教育模式之时，曾一度倍受争议，随着时间的流逝，毕业生的就业印证，现在这种2+2学历+技能的教学模式在今天已经被很多同类院校普遍采用，2+2模式已经不再陌生，并成为了行业内普遍认可、争相仿效的就业教育模型，而北软科技学院这个曾经倍受争议的名称，也再次被媒体和竞争对手们推到了风口浪尖之上。

　　据北软科技学院教学总监徐老师介绍，由质疑到关注，这一路走来，北软从一个小型院系发展到今天能受到整个行业关注的学院，质疑声，唾弃声，更甚的同行的诋毁、恶性竞争与新闻炒作，让北软科技学院这颗教育新星虽历经坎坷，但这也同时说明我们真的‘长大了’，这种成长触动了一些同类院校的蛋糕。2+2这种颠覆性的教育模式曾让很多高校为之嗤之以鼻，因为任何一所高校也不情愿让出两年本科学制来，这样一所大学每招收两个学生的学费实际上才等于一个传统大学生4年的全部学费，这种教育模式本身就让目前生源已经严重不足的传统高校为学费收入而更加头疼，更不要谈‘借鉴’一词了，一次教育的革命也注定了要有流血与牺牲，2+2教育模式成功的背后是北软科技学院触动了同行的蛋糕，惹来的是‘虚假宣传’，‘山寨大学’，‘骗子学校’等一系列词语的中伤。

　　据北软科技学院陈院长介绍，目前学院基于发展需要，已经融入了现代管理大学，脱离了北京自修大学，办学资质合法化，不存在所谓‘山寨’，‘办学资质’等一系列的相关问题，而对于所谓的‘虚假宣传’之类的词语，陈院长很坦然的答道，‘好’是写在每一个北软在校生心里的，好事不出门，坏事传千里，如果我们真的有虚假宣传，那么必然会造成大面积的退学和流失，我校新生退学率在3%，和一般公办大学退学率基本持平，不存在大面积退学，而对于‘虚假宣传’，‘骗子学校’这一类明显带有恶意中伤的不客观的词语，很典型是炒作炮制出来的。

　　采访最后陈院长又再次细心的为记者们解答了2+2模式的教学理念：本科四年学制，前两年在校学习，其中第一年由本校全职计算机教师授课，内容细致而思路清晰，学生容易理解，为学生增加学习兴趣，建立良好的学习基础；大二开始引入中关村软件企业的一线工程师授课，针对性和实用性都很强，有了大一的基础，学生自然能跟得上大二的企业工程师授课，这样可以深入了解企业级知识；大三开始后两年在中关村软件园参加实训和实习，其中大三上学期实训教学地点变换到北软的中关村教学部，继续由大二期间的企业工程师授课，而在授课内容上以企业项目实践为主，增加半年实际的工作经验；而后的一年半学生在具备了半年的项目经验后，企业才愿意接受这种有理论又有少许项目经验的学生，进行为期一年半的带薪实习，这个期间学生无需再缴纳任何费用，同时企业按月给学生发放工资，和正式员工无疑。这样2+2模式的学生四年下来后至少拥有2年的正式工作经验，谈到这里陈院长再次强调了下：我们的学生是‘真正的工作经验’，是拿工资的工作经验，所以说我们的实习而不是一般大学的实习。

　　2+2教学模式的大胆创新无疑是一场教育的革命，我们祝愿北软科技学院能在教育改革这条路上走的更远，让每一个北软在校生走得更好。

　　（责任编辑：杨海洋）