不确定性增加_把困难视为机遇

　　纽约大学斯特恩商学院院长Peter Henry

　　不确定性增加_把困难视为机遇

　　郑爽

　　“商学院将目光投向海外十分重要，在中国的合作对我们的商业教育也十分有帮助，”作为纽约大学斯特恩商学院院长，Peter Henry日前在接受《第一财经日报》专访时指出，“尽管这几年全球经济动荡，不确定性增加，但对我们而言困难同样也是机遇，这也是我们要向学生传授的观念。”

　　“目光投向海外十分重要”

　　始建于1831年的纽约大学是美国最大的私立大学，该校哲学专业连续10年被评为全美第一，金融、数学、经济学等学科也位于全美前列。

　　纽约大学已在全球超过25个国家和地区设有海外留学项目。纽约大学与中国市场的结缘始于2006年，当时纽约大学在华东师范大学设立了上海中心。

　　将目光投向海外，在Peter看来十分重要，这也是其商学院的发展目标和方向，因为了解世界各地的经济状况对学生很重要，与中国大学的合作亦对斯特恩商学院的商业教育十分有帮助。

　　的确，随着中国在世界经济舞台中的角色凸显，对中国商业状态的洞察变得越来越重要。对于身处其中的学生而言，如何面对来自全球的竞争，如何学习适应多变的经济环境也显得越来越迫切，而这也是Peter认为斯特恩商学院在中国的目标所在。

　　“用我们全球性的高等教育经验，在发展中国家的商业教育中发挥更好更实用的作用。同时将我们的教学理念传授于中国，特别是上海的学生群体，共同推进教学项目与计划。”Peter这样表述。

　　那么在这位美国商学院院长的眼中，中国的教育存在怎样的问题，中国现在最需要什么样的人才？Peter认为：“中国教育真正的挑战是如何培养学生在个人领域通过反叛的眼光看世界，同时无论是个人还是处理与他人的合作关系上，学生如何掌握处理这种反叛精神的能力。”

　　“困难就是机遇”

　　欧美市场的低迷、新兴市场的崛起，面对越来越多变的经济环境，商学院的挑战也随之而来：尽管美国特别是北美和欧洲等地区经济发达，但亚洲、中东和非洲的部分地区快速增长，如何看待日益壮大的中产阶级所带来的影响与挑战；在全球奢侈品的广阔市场，特别在发展中国家，如何看待不同的消费群体和货物输送价值等等。

　　谈到此Peter直言：“商学院的确面对这些挑战，21世纪商业教育都需考虑的目标是，采取何种策略应对经济变化。”

　　那么斯特恩商学院会采取何种策略应对？Peter自信地回答：“困难同样可视为机遇。这也是我们要向学生传授的观念。我们的机遇就是充分理解全球文化和社会背景，为学生开辟一定的领域，为他们提供一定的基础和力量。”

　　而对于商学院在中国市场的机遇，Peter有他自己的洞察：“中国经济目前所面临最根本的挑战是在日益壮大的中产阶级中，如何塑造扩大内需的信心。城市是个生产性的地方，如何建造更多的城市？如何应对维护绿色城市的挑战？这里的机遇便是商学院的机遇所在，对于我们学生来说首要任务是研究城市。”

　　此外，Peter看到新兴市场在未来25~50年中的一个主旋律是团体化，在新兴市场的公共基础建筑、公路建设、公共卫生环境以及水资源领域存在重大的机遇，这对欲涉足财政、金融以及商业领域的学生而言，如何领导与建设这样的城市？这也是商学院推动新兴市场发展的机遇所在。