□ 晏 扬

　　一年一度的高考再次临近，日前有报道称，西安交通大学、北京第二外国语学院、东北财经大学、北京城市学院4所高校招办负责人表示，从今年开始，他们不看加分，只看“裸分”。中国青年报5月6日就此发表蔡正奋的评论《为“裸分”录取叫声好》，力陈高考加分泛滥之弊，力挺四高校“裸分”录取之举。该文发表后被广为转载，兴许从侧面反映了人们对于“裸分”录取的赞许和期盼之情。

　　如果真是以“裸分”录取学生，无疑是高招改革上的重大突破，但是很遗憾，所谓“裸分”录取只是一个美丽的误会：细看原报道即可知，在高考录取的提档环节，四高校仍然认可考生的各种加分，即仍以考生的总分数（高考成绩＋高考加分）作为提档依据；所谓不看加分、只看“裸分”，只是体现在专业录取环节——提档之后，如果某个专业报考人数超过计划招生人数，则依据考生“裸分”从高到低录取，未被这个专业录取的考生将被调剂到其他专业，而不会被退档、拒录。

　　显然，四高校所推行的是高考录取看总分、专业调配看“裸分”，高考加分仍是考生能否考上某所大学的关键因素，在录取（提档）环节与“裸分”具有同等价值，发挥着同样作用。如此，四高校所推行的改革，实际意义非常有限，与真正的“裸分”录取相差甚远。实际上，从权限上看，由于很多高考加分由教育部规定，各高校必须遵守，所以四高校并没有权力擅自取消加分而实行“裸分”录取。

　　虽然实际意义有限，但四高校在专业录取环节只看“裸分”，所传递的信号值得我们深思和重视。至少在这4所高校眼里，高考加分的实际价值要低于“裸分”。他们更加看重“裸分”，只是权力所限不能实行“裸分”录取，他们才在自己权力范围之内推行微小改革，在一定程度上照顾“裸分”考生，以削弱高考加分的价值及其带来的不公平。

　　可以大胆设想一下，假如各个高校拥有认可或不认可高考加分的权力，那么我相信，将有很多高校不认可高考加分，实行真正的“裸分”录取。或者，将有很多高校根据自身情况，选择认可某几项高考加分，而弃其他高考加分如敝屣。

　　高考加分乱象的症结之一即在这里：作为录取、培养学生的主体，各个高校在高考加分上几乎没有发言权，只能被动接受。教育部设定的高考加分项目，不论何种类型的高校，不论是否符合某个高校的办学特色和人才培养目标，不论高校认为有无必要、喜欢与否，所有高校都得无条件认可和接受；与高校没有发言权形成鲜明对比，不承担培养学生之责的各地教育主管部门，却拥有设立高考加分项目的权力，不管是全国性高校还是地方高校，但凡到某地录取学生，就得被动认可、接受当地名目繁多的高考加分。这种扭曲的权力配置，一方面导致高考加分泛滥，弄虚作假成风；另一方面导致“千校一面”，高校在人才培养上失去特色，不能适应社会对人才的多元化需求。

　　近年来，人们一再呼吁减少高考加分项目，取消各地设立的高考加分，如果难以做到，则应赋予高校对于高考加分的认可权：除教育部规定的涉及国家政策的高考加分项目，其他高考加分尤其是“素质加分”，高校可根据自身情况及对某项高考加分真实性、公平性的评估，自行决定在高考录取时是否将某项高考加分计入考生总分，作为录取依据。