OfferU捷申留学课堂:英国留学含金量有多少？

　　

　　由于教育资金紧张，英国大学开始大量招收外国留学生。根据英国文化委员会的数字，中国到英国的留学生到2020年将达到13万多。英国大学必须依赖外国学生作为财源来填补资金缺口的窘境已经令人担心：英国留学文凭是否在缩水？英国沉淀几百年的古朴和世界文化的交融越来越融合，英国的教育也融合了来自世界各地的文化背景和思维模式，由一种强烈的认同感及传统维系在一起，吸引着越来越多的人留学英伦，感受令人兴奋的文化碰撞。英国教育，以其学时短、含金量高、性价比高的优势赢得了越来越多留学生的青睐。但是社会各层面对这一说法褒贬不一，到底英国留学值不值呢？

　　英国的研究生课程只需要一年的时间，这和中国和美国不同，课程紧凑和学制较短是受到普遍欢迎的原因之一。学制时间普遍为1-2年，其中授课式硕士学位学制为1年。英国的教育延续了传统的严谨，但是在此基础上又有着无限大的变通。大学会针对不同专业来设计世界上独一无二的课程安排，做到主课与辅课的正反互助，研究与实践的相辅相成，学习与生活的完美搭配。英国研究生教育的一个独特优势就是，在这一年里，学生和导师紧密联系，通过小班授课、辅导小组、研讨小组和各式各样的教学方法，使每个学生得到导师的充分支持，从而及时检查自己的学习进度，并与导师讨论相关的学习问题。

　　同时，英国所有的研究生课程都要求学生自主进行大量的工作。如果是授课式课程，研究生导师和讲师只在课堂上讲授该课程的框架，学生可以在此框架中选择自己兴趣的领域进行研究。而研究型课程的主要教学方法则是在学术指导下完成原创性研究，根据研究完成毕业论文是课程的重要组成部分。我们国内的学生一般申请就读的都是英国的授课式研究生课程，与国内三年的研究生相比，课程设置更为紧凑，学生学到的理论知识并不比中国研究生差或少。在这一年的时间里，学生需要完全经历整个硕士阶段应该具备的学习流程，并且实现更深层次的发展，包括深入课堂互动，小组谈论，知识表现，工厂作业以及论文、广泛讨论研究课题，严格的审核答辩等各个环节，可以说英国的一年硕士是充分挖掘学生无限潜力和挑战性的一年，从学习的密度和深度，知识掌握的弹性和角度，在世界教育群体中是非常具有竞争力和含金量的。

　　再次，从英国的入学资格上来看，英国大学的高标准严要求从未降低过。中国学生申请英国本科课程，首先必须在中国或英国完成至少13年的教育，获得相当于英国A-levels高级水平考试、苏格兰高等教育或者国家文凭的大学预科资格；如果这些资格你都不具备，那么则要先去读大学预科课程，还有一定的语言条件；本科要求两或三年A-level中学高级水平课程成绩，三或四年苏格兰高阶课程成绩、国家高等教育证书、文凭或BTEC国家文凭，雅思成绩必须达到6.0-6.5，英国的研究生课程入学要求申请人持有英国或者其他国家的学士学位，申请人必须获得直接相关专业的一级或者二等一级荣誉学位（或其他国家的相同水平学位）大部分课程要求雅思成绩达到6.5分以上。在这种严进严出的人才选拔制度下，英国大学对于人才的培养和教育配置也是完整和环环相扣的。所以学生本身的能力，和进入到英国大学之后的深入展开，都将被英式教育全新的思维化，主观能动性在极大程度上无限量发挥，很多学生在完成了英国的学业之后，投入到各种工作岗位，从工作效率，逻辑思维能力上完全体现了英式高精度教育的精髓。所以从英国大学对于人才的负责程度来讲，从教育的前瞻性来讲，英国教育的含金量可见一斑。

　　总体说来，中国的那句古话：师父引进门，修行在个人。任何的教育体系都是老师教给你如何学习的方法，学生凭借强有力的硬软件设施，自己去探寻解决问题的方法。通过自身的实践，提高自己独立生活，发现问题，解决问题的能力，达到自我全方位提高的成功，揭开每一个学生走向职场的大门。所以说，英国的高品质教育，成熟的教学体系，合理的课程安排，先进的教学方法，对中国留学生来说，堪称不虚此行。所以，英国文凭好不好混，缩水不缩水，取决于个人选择什么学校、专业以及学校的办学目的和个人的学习态度。OfferU捷申的咨询顾问提醒想去英国读书的中国学生，决定留学前首先要想好：是想混个文凭呢？还是真想学到知识和技能？

　　（责任编辑：杨海洋）