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北大校长的误会与被误会

http://msn.finance.sina.com.cn 2011-12-31 08:19 来源: 中国经营报

  马宇

  北大校长周其凤,近日大约颇有点郁闷——他被人“误会”了。

  本来是个很好的事情,周校长、周院士衣锦还乡,在母校长沙一中与师友学弟纵论古今、评点中外,说说北大说说自己,实乃人生一大快事,甚而比“金榜题名、洞房花烛”尤有过之。岂料却引发一起不大不小的风波:媒体说周校长批评美国教育“一塌糊涂”,“他们的每一任总统都不懂得尊重人”;而中国教育“很成功”,因为中国这些年“都在飞速发展”,“我们的国家在进步,靠的就是我们教育培养的人才”,大家都以为周校长全盘否定美国教育,美化中国教育,未免以偏概全,不是一所顶级学校校长应该说的话,批评声骤起。

  据某网站“你如何看周其凤关于中美教育的判断”的调查,在截至12月27日中午4万多人的投票中,不赞成周校长美国教育一塌糊涂说法的占89.1%,认为中国近些年来教育不成功的占91.5%,认为周校长关于中美教育的判断“不讲基本事实盲目自大”的占72.9%,认为周校长作出如此判断的原因是“大学行政化使校长更像官员根本不懂教育”的占66.5%、“校长本人缺少人文素养难有先进的教育理念”的占21.4%。与以往批判美国往往会得到网友的叫好、力捧相反,反对声呈一边倒之势。

  但周校长“委屈”了。后来的媒体报道修正版说,周校长的讲话近两个小时,其中只有很少一部分谈到中美教育,也没有全盘否定美国教育,实际上周校长还是很欣赏美国教育的,只是认为在培养世界公民方面,美国教育培养出的总统都把他们的价值观强加给别人,不懂得尊重人,在这方面的教育是“一塌糊涂的”——周校长遭遇了“标题党”,被“断章取义”了。可这种修正,似乎也没把周校长完全解脱出来,反而可能会让人产生新的“误解”:美国的价值观传播教育“一塌糊涂”,没有培养出合格的世界公民,那我们中国的教育在这方面就是合格的吗?还是说周校长在评论美国教育时说的是一个点,而评论中国教育则是说的整体?如此非对称对比也不合适吧?

  无论如何,周其凤这个堂堂北大校长、美国麻省大学博士,还没有那么弱智,真的以为美国教育一塌糊涂、中国教育全面超越了美国教育。自然科学领域就不用说了吧,周校长还是中科院院士、化学部常委副主任,好歹有个化学家的头衔,自己也应该知道,就是在化学领域,中国与美国教育的差距吧?笔者上世纪80年代初在北大时曾经采访过两位化学系的老教授(应该是周校长的老师了),都是上世纪50年代从美国留学回国的,但学术研究主要成果居然还是在国外读博士时的。近些年中国化学领域的教学科研自然好了些,可到底有多少成果在国际上提得起来、足以压倒美国或者至少能够跟美国并肩的?再把生物、物理、数学等等全算上,差距只怕更大。社会科学领域就好比吗?北大最近60年来出过什么大家吗?哲学、文学、语言、历史、法律、经济……一个个数过去,有没有?不跟美国比了,跟我们自己比吧,跟北大60年以前比比看?现在北大的陈独秀、蔡元培、胡适、马寅初、钱玄同……在哪里?

  所以,北大早就成了“留美预科班”,不但化学、生物等理科学生出国,连中文、考古等文科生能出国的都出国。所以,从教育的硬指标来说,周校长还不是像网友指责的那样“没有自知之明”,而是知道硬不起来,所以避硬就软,选了一个“世界公民”的角度。

  可这个角度真的是一个更不好的角度。因为这又牵涉到价值观,可能还牵涉到意识形态、国际政治、普世价值之类更麻烦的事情,不好细说。就从人格、人文素质培养角度来说,我们目前的教育也不能说比美国成功吧?

  笔者曾经写过两篇小文评论中国教育,一篇是《中国教育烂透了》,一篇是《烂透了的中国教育何去何从》,虽然没有做过深入、全面、严谨的中美教育比较,但总有些直观认识。在独立人格培养、创造性思维、知识传授等等教育的基本方面,周校长也不能否认美国教育吧?我国教育的弊端,周校长身在其中能不清楚?或许周校长也“误会”了中国教育。中国教育烂透了,也包括北大这所周校长所说的“错过了真的很亏”的“中国最好的大学”。

  我实在不想再举例了。就让我们看看北大如今的领导班子吧。根据北大网站“领导机构”一栏,排列如下:

  北大党委书记:朱善璐;校长:周其凤;常务副书记:张彦;常务副校长:吴志攀、柯杨;党委副书记:杨河、于鸿君、敖英芳;纪委书记:于鸿君(兼);副校长:张彦(兼)、鞠传进 海闻、刘伟、李岩松、王恩哥;秘书长:杨开忠;总会计师:闫敏;研究生院院长:陈十一;校长助理:史守旭、张维迎、李晓明、朱星、李强、张宝岭、邓娅、程旭、黄桂田、马化祥;党委常委:朱善璐、周其凤、张彦、吴志攀、柯杨、杨河、于鸿君、敖英芳、鞠传进、刘伟、李岩松、王恩哥。

  这就是“中国最好的大学”的领导班子。凡26员,洋洋洒洒,浩浩荡荡。我们看到的是什么?是一个副部级的权力机构,还是一所大学?是党政序列的副部级、司局级官员,还是大学的学者、教育家?这些领导们培养的,会是什么样的学生?会是具有独立人格、自由思想、科学精神、现代知识、创造思维的合格的中国公民、合格的世界公民吗?

  作为北大的学生,多么怀念蔡先生、马先生那样的老校长啊!

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