当学非所用遭遇就业难

　　核心提示

　　近日，出自《2012年中国大学生就业报告》的一组数据再次搅动了大学生就业市场。数据显示，在2011届的608.2万大学毕业生中，有70万人“学非所用”，有近57万人处于失业状态，而一些专业，比如动画、法学等则被亮了“红牌”。学非所用与专业“红牌”成为这组数据中的关键词，而这无疑都与就业相关。该如何看待求职中专业不对口的情况？又该如何认识就业情况之于专业设置的影响？记者对此进行了调查。

　   本报记者 刘江波

　　“学非所用”并不奇怪

　　又是一年的毕业季节，校园中随处可见身着毕业服装留影的学生。然而，在离别的另一面，大量的毕业生开始在职场上寻找自己的下一个未来。

　　在上周六省城举办的一次招聘会上，记者见到求职者小吕。“专业不对口这太常见了，我们班里现在已经找到工作的估计有一半算是专业对口，剩下的一半，各种职业的都有吧。”面对记者的提问，他的回答显得很有分寸，“算是”一词表明并非真正的专业对口，“我的专业是劳动和社会保障，但是因为在学校期间也学习了相关人力资源的课程，所以有些同学也是选择了与此相关的工作。”

　　小吕的打算是如果能够找到合适的对口工作，自然优先选择，但是自己也不排斥从事其他专业的工作，毕竟真正专业对口的工作并不好找。而对于专业“红牌”，小吕显然并不陌生。

　　“我们的专业现在没有大一新生了，本专业也已经被并入其他专业。”在小吕看来，自己不是最后一届，已然是非常幸运，“现在有的专业是比较新的，需求量不大，但是从事的人也少，就业还是不错的。而有的专业就会不断地被摁‘开关’,在停办一段时间后，如果市场行情好转，就又会被开设。”

　　“学非所用”遭遇就业难

　　在当前的就业环境下，该如何看待大学生专业不对口的现象？

　　“当时我上大学的时候，因为父母非常担心将来的就业，这也成为他们为我选择专业的一个出发点。”刚刚毕业一年的求职者小赵告诉记者，最终父母觉得会计是一个不错的专业，所以就让自己选择了会计。但是后来发现，自己根本不喜欢这个专业。“我觉得对于专业不对口的那‘70万’,是一个不需要过分解读的数据，毕竟大家都经历了大学教育，只要你认真学，很多基本的文化素质应该都有，这才是最重要的。”

　　相关专家表示，对于大部分经历了高等教育的大学生而言，大学期间毕竟是其文化素质和综合素养提升的一个过程，这也包括基本能力的提高，这就为他们从事不同的工作创造了条件。

　　显然，专业不对口在大学生求职过程中并非个案，但不可否认的一点是，专业的限制在实际中却成为许多大学生“工作好找，适合的工作不好找”的一个关键因素，“专业对口”依然是很多毕业生求职的首选。“专业不对口”在对一些毕业生的就业造成困难的同时，这种情况的出现往往也有着明显的专业区分。当然，这其中也并不排除一些毕业大学生“并不清楚自己要从事什么样的工作”的因素。

　　“暂时的专业不对口并不可怕，学非所用也不会让学以致用蒙羞，关键还是要看在大学里具备的能力和将来努力的方向。”小赵告诉记者，“比如，冷门专业只要学好，同样会有比较不错的前途，冷门和热门之间并没有绝对的界限。”

　　“把脉”专业不对口

　　“大学生就业不对口的现象，其实在哪个学校都存在，只是程度不同。”山东女子学院招生就业处处长姚树欣表示，“之所以会出现专业不对口的情形，有着多方面的原因。”

　　记者了解到，一方面在于专业设置和社会需求之间存在一定的时间差，有时专业设置相对滞后，比如面对一门新职业的兴起，专业的设置在一定程度上并不能及时满足社会的需求。另一方面，一些学校自身定位不清晰，专业设置并不科学，有时容易出现跟风，当社会需求发生变化时，专业设置以及对于学生的培养又不能及时进行调整。此外，在选择专业的过程中，很多家长和学生对于专业的评价和认识并不到位，容易造成冷门的存在。

　　在现实中，很大部分学生是在以一种“曲线就业”的形式实现了与自身所学专业的靠拢，其中相近专业的就业情况在总体专业对口的就业率中贡献颇多。

　　相关专家表示，对于一门专业而言，以就业率为主的评价机制有利于调整人才结构，但是存在的问题也是显而易见的。比如一些专门以研究为主的专业，其专业的设置就是为了本学科的研究和支撑学科的发展，完全按照就业率的标准来衡量有失偏颇。而在另一个层面，现在社会经济发展的状况对人才的需求还不能实现完全对接。

　　“应该有一个宏观的统计数据，关于高校的专业设置和人员需求有一个通盘的考虑，这样可以为高校提供适当的参考数据，从而进行调整，以缓解专业不对口造成的矛盾。”相关专家分析说。