就业率不达标专业将停招

　　主持人：胡 蓉

　　据报道，2012年，全国普通高校毕业生规模达到680万人。教育部昨日下发《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》要求，探索建立高校毕业生就业和重点产业人才供需年度报告制度，健全专业动态调整和预警、退出机制，对就业率连续两年低于60％的专业，调减招生计划直至停招。

　　办大学不是种土豆

　　吴睿鸫：教育部出台这项公共政策，表面上看似乎是为了高校教育发展，实则迎合的是功利化的就业率。如果各个高校都按照“随行就市”思路设置专业，等到四年或若干年学生毕业后找工作，即便都是“火热”的专业，照样也会“供过于求”，到头一样会面临就业难。这一阵，总看到电视上说土豆难卖，原因就是去年土豆太抢手，大家都来种，结果就难卖了。难道我们办大学也要像种土豆这样干吗？

　　更为重要的是，以绝对数字化主义设置大学的专业，试图使其“随行就市”，这种做法无疑是天真可笑的。按照这种逻辑，像马列主义、哲学、考古等“冷门”专业，就业率一直不高，那么是否应该全部取消呢？当下流行的高尔夫、博彩等时髦专业，是不是应该变成高校的“主打”或“首席”专业呢？不好就业的专业，大都是基础性的学科，是“根基”。有些高校明明是教育与现实脱节，教学假大空，却把罪过全推给了不会说话的“专业”，这与把责任推给“临时工”有何两样？

　　高校专业设置到底谁说了算

　　丁慎毅：规范学校扩专业错了吗？看上去，没错！比如在我国，已有近300所高等院校开设主持专业，每年向社会输送1万多名“主持人”，就是每个电视台年年换主持人也用不了。而在主持人的故乡美国，根本没有培养电视节目主持人的专业教育，而且世界上多数传媒大国都没有这个专业。但是，教育部用就业率规范高校专业设置，其中的弊端已毋庸赘言。

　　因此，专业的设置不能由教育部来规范，而是让高校自己规范。这就需要推动高校的自治，让高校在权力上去行政化，办学资金要靠社会募集，信息要公开化，这也是很多世界名校的通行做法。当资金靠社会募集、业绩靠公众监督的时候，“乱扩招”和“被就业”问题不说迎刃而解，至少能得到很好的控制。行政化手段规范高校专业只有事倍功半的效果，而推动高校自治则能发挥事半功倍的效果。