施养德：干净，中国人的基本素质

　　我认为中式的时代形象就是让一个外国人走到中国每一个角落，都觉得你干净，因为你的生活态度和生活环境直接代表了一个中国时代的形象。

　　殷智贤：我发现了一个现象，那些热爱中国文化的外国人对于中国文化的了解并不比很多中国人少。反过来也可以成立，就是说有很多中国人对自己的文化的认识并不比一个热爱中国文化的外国人多。这个现象带给我一个问题，我们今天谈建设中式的时代形象，究竟我们依据什么来建设？我们这个时代形象具备的基本品质是什么？现在有些什么样的缺失？就这个话题想请施养德先生谈谈您的看法。

　　施养德：刚才各位讲的都太深了，我发现自己越来越肤浅。我年纪最大，可是讲的话却是最不够深度的。我是会生活的中国人，传统、历史，特别是对我们这样从香港来的，对中国的感情不是那么深，因为在外面看的多、学的多，生活也过了。所以“中式”这两个字对我来讲没有太大的意义，反而是时代的形象我会愿意去谈。特别是目前来讲，全球化条件下，我们再强调自己中国人的形象，或者中国人的特殊地位或是什么优点，会引来外国的“中国威胁论”。中国人到处都是，可是中国人的形象在外国一般来讲都不是最好的。一看到中国人就认为我们第一很脏，第二很没礼貌，第三很粗，觉得中国人不是特别文明的那一类人。我认为这一部分人像我们这样的，有过生活经验的、有在外面看过世界的都不用担心，因为我们自觉地去感觉或者去适应那个环境，去建立自己的形象。现在我们说每个人都在追求个性化，或者是很自由地去表现自己，我觉得这些都可以应付。我也可能是杞人忧天，我一直在想中国的时代形象是什么？我觉

　　得现在最重要的还是回到最基本的教育。因为我们讲很多历史、讲很多传统。像中秋节，全世界的中国人都会庆祝中秋节吗？不会，我们中国人只会利用那个节日去卖月饼。无孔不入的中国人在我们看来是优秀的，但在外国，很多人都觉得我们很讨厌，什么都想钱，好像觉得我们很没教养一样，只要赚钱就好，这个情况很难改变。现在回到最基本的，特别是未来的年轻人，比如现在十岁、八岁，或者是二十岁的这些人，让他们不喝可口可乐，不要去汉堡店，他才不放过你，你不可能改变他们。我觉得很多中国的饮品都很好喝，为什么我们做不出来？比如我们可以利用奥运去做我们的产品宣传，把产品推广到国际市场上去。可是做一个世界性的广告是很贵的，但是像可口可乐、麦当劳有钱，他们把市场占领了。最后还是钱的问题。日去卖月饼。无孔不入的中国人在我们看来是优秀的，但在外国，很多人都觉得我们很讨厌，什么都想钱，好像觉得我们很没教养一样，只要赚钱就好，这个情况很难改变。现在回到最基本的，特别是未来的年轻人，比如现在十岁、八岁，或者是二十岁的这些人，让他们不喝可口可乐，不要去汉堡店，他才不放过你，你不可能改变他们。我觉得很多中国的饮品都很好喝，为什么我们做不出来？比如我们可以利用奥运去做我们的产品宣传，把产品推广到国际市场上去。可是做一个世界性的广告是很贵的，但是像可口可乐、麦当劳有钱，他们把市场占领了。最后还是钱的问题。

　　我们如果有6.5亿的人已经没问题了，那后面那6.5亿的人怎么办呢？我对日本人也没什么好感，可是我到他们国家的时候就对他们非常的尊重，每一个人都很干净，城市、小村庄都很干净，当然可能有一些我们看不到，但是我能看到的都令人非常的感动，一个平民的家，起居饮食的态度和方法都非常地有规矩。我觉

　　得日本的文化都是从我们身上拿去的，没什么了不起，可是他们的生活态度是怎么养成的呢？当然有人也会说日本是一个岛国，地窄物稀，什么都很少，所以吃的很省，都是小小的一块，小小的一块要几层纸把它包起来就很大。可是那种生活的情调，那种清洁的感觉，给你的感觉非常好。

　　我一直在想怎么样用最便宜的方法改变中国农村的生活，用最基本的费用可以把自己的环境弄干净。怎么样将最原始的东西变成他们生活的一部分。我觉得这些都是可以做的。可是教育就是要讲，就是让他们看到，因为他们看不到他们也不知道，他们认为自己的生活现在还不错。我们看纪录片，有时候看到那些

　　农村的厨房，很脏、很黑。为什么黑呢？因为他们烧柴、烧煤，为什么不能从他们的日常生活里面改变他们的态度、改变他们的习惯。我们不要说这些大富大贵的，可是在一般的生活条件的人群当中，只要把清洁的意识、干净的习惯带进去。比如说穿衣服，不用很多，也不用漂亮，要干净，洗得干净。我常常说乡村里面，要打扫干净很容易，就是常常用水清洁。我觉得走进一个乡村，房子也不用很新，什么都干净就可以了。我认为中式的时代形象就是让一个外国人走到中国每一个角落，都觉得你干净，因为你的生活态度和生活环境直接代表了一个中国时代的形象。就像我们去日本一样，他们的衣服总是干干净净，很有礼貌，离你很远就跟你敬礼，所以外国人都很尊敬日本人，就是因为他们很干净，他们很有礼貌，就会认为他们很先进，他们很文明，并不是因为有钱、没钱，所以我觉得中国人的时代形象就是应该从教育做起。